VFU-studenten Pelles kursuppgifter

 Hej på er!
Nu har VFU-studenten Pelle slutat hos oss och det har varit fyra givande veckor som Pelle varit hos oss. Vi önskar honom varmt lycka till i framtiden och med fortsatta studier. 

Pelle fick direkt en väldigt bra kontakt med eleverna och han hade ett par kursuppgifter som han skulle göra vilka handlade om hållbar utveckling och utomhuspedagogik.

Det första var att han skulle skapa något utifrån hållbar utveckling som inte fanns på fritidshemmet och han valde att utveckla vår återvinning från att vi bara haft papper till att ha både plast, tidningar och brännbart. Utifrån elevernas intresse knöt han ihop återvinning med ”Sopsamlarfigurer” från ett barnprogram. Eleverna kände väl till monstren ”Pappis”-papper, ”Plastis”-plast, ”Prassel”-tidningar och ”Flamman”-brännbart, både pappersvis och vi fick möta dem som virkdockor vilka Pelles svärmor virkat. Så fina och detta möte gav ett stort engagemang hos eleverna då de fick mata monstren som starkt ogillade om de fick ”fel” mat.

På studiedagen valde vi att gå till skolskogen för att Pelle skulle kunna få utföra kursuppgift två. Pelle valde att fortsätta med temat med sopsamlarmonstren och genomförde ett ”sopsamlarbingo” i vår skolskog där han hade tagit med sig fler virkade figurer. Vi fick möta  ”Glasmo” och ”Glas-klara”, ”Nova-kras”, ”Pantomen”, ”Batman” var med. 

Målet var att samla skräp i skogen och sedan fick eleverna leta efter ”fel” saker i skogen och lägga det på rätt bingobild bredvid den virkade figuren. 

Vi erkänner 😉 att vi lade ut lite mer skräp för att alla skulle få möjlighet att hitta skräp men mycket annat skräp fann eleverna tyvärr också. 

En mycket lärorik skogsdag blev det och till slut fick vi bingo på alla figurerna. 

Därefter avslutades allt med att eleverna fick hämta pinnar och lägga på ”Stubben” och detta blev en väldigt tydlig jämförelse för dem då det i skogen bara ska finnas skogsmaterial och inte skräp.